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今天，五四青年节，青年人的专属节日。

作为一名思政教师，我给自己的定位是做青春赛道上的教练员、领航员、陪跑员。

这么重要的节日，尽量跟年轻人一起度过，让这一天多一份使命感、责任感、仪式感。

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01

奔跑正青春

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疫情期间，我们连续好几年组织五四青年跑，举行升旗仪式，让这个节日特别有仪式感。

去年起，五一假期调整，变成了一个小长假，五四也就被包了进去，在校生寥寥无几，组织活动的难度就变大了。

毕竟有在这儿的，可以缩减一下规模，去年临时起意，把跑步活动延续下去，在公众号发布了活动通知，把这个日子改名为“五四青年奔跑节”，与“321开跑节”相呼应。当天到场的有几十人，一定超过了54人。（《齐鲁工大，奔跑正青春（完整版）》）

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今年，我们继续组织第二届五四青年奔跑节。

早上7点半，师生校友陆续在学校新修的第二操场集结。

清晨的天空，飘着白色的云，太阳不是很晒，绿茵茵的人工草皮，红色的跑道，映衬着蓝天，唯美的工大之晨。大家都穿上了印着校徽和“齐鲁工大爱跑步”的T恤，喊出“踏青春之径，书未来之章”的五四口号，在操场上欢快地奔跑。

我数了一下人数，加上4个孩子，一共54人。

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跑的最欢的是，那几个小孩子。

“大手拉小手，生命共飞扬。”这是中国马拉松大满贯公益跑团的理念，工大健跑团和工大炫跑团作为大满贯团队成员，在活动中多次带着孩子们参加，让大学生的手拉上小学生或者自闭症儿童的手，赋予奔跑的青春一份全新的社会重任。

现场组织有序，场面欢快，参与者体验很好：

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李刚同学跑了10.6公里，这是他第一次挑战这么长的距离：在五四青年跑的过程中，我遇到了许多爱好跑步的同学，在穿着印有齐鲁工大爱跑步的T恤，在齐鲁工大新修的操场上，在有许多志同道合的朋友们，感受到我们青年身上那种生机勃勃，积极向上的感觉。10.6公里的距离，对我来说很长，但也很短，很长是我第一次跑这么长的距离，此前从未尝试过，很短是有人能和我一起跑，以至于不那么孤单。

毕嫣然完成了5.4公里：在五四青年节这个属于青年人的节日里，参与到这个跑步活动，跑这特殊的数字，很有意义，作为一个在校大学生应该多多参加户外运动，很喜欢这次活动，虽然很累。

周玮玲老师特别喜欢参加这类活动：跟年轻人一起奔跑，一起释放青春，仿佛又回到了20岁，很棒，感觉很棒，希望我们永远年轻，革命人永远年轻，让我们永远保持积极向上的心态，有一分力发一分光，为学校发展，为教育强国，不断加油努力！

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窦传明领衔的团队跑了54圈21.6公里，配速恰好是540，这种巧合，曾经在2018年毕业跑出现过，当时热血跑者的队伍完成12圈全马距离的配速，恰好是520。

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活动很成功，展现了炫跑团管理团队的担当。

齐鲁工大，奔跑正青春。

接下来的这一部分是活动背后的故事，更多的是批评和建议，主要是讲给跑团同学听的，读者可以跳到第二部分。

肯定和表扬的话一定要说一些。

这次活动，他们主动担当，主动提出要搞这个活动，而且设计了海报，发了推文，为参赛者定制了徽章，可谓下了很大的功夫。

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当然，按照我的习惯，也一定要指出活动的不足，没有批评，就没有进步，批评少了，也会影响他们快速进步。

今年炫跑团的管理团队早早准备这次活动，我也就没有过问。

群里不时有方案提出，有通知发布，总感觉缺了点什么。

定项目，团队接力与个人跑相结合，这个思路没问题。

接力项目的设置我给了个建议：

至少组一个大团队，分两个组接力，一个组跑54圈，一个组跑52圈，合计106圈。

54代表五四，52代表一年（52周），合计106圈代表106周年。

不要老盯着54，还有106周年这个数字，如果一支队伍跑106圈，超过全马距离，时间太长了。两个组同时跑，可以达成这个目标。

后续他们在公众号发布了推文，二课发布了报名通知，可以预见的是，报名不积极。

今年一定比去年还不积极，这是同学们呈现的大趋势，跑步也难免。

多数学生不在学校是客观的存在，在学校的也不愿意参加是主观的选择。

到4月30日，只报了39人，太少了，我又在党史课、跑步课、环保课群里发了一遍。

报名持续到5月3日，一共报了55人，超过54人就是胜利。

这个活动老师和家人也可以参加，5月3日，我在健跑团、校友马拉松跑团以及321的教职工群里发了通知，有人感兴趣。

活动的物料比较简单，号码布，横幅。有了以前的方案，总觉得这事儿还不简单，就没怎么过问。

他们设计了号码布，跟我想的不一样啊！主题和编号都不对头。

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编号竟然是195401开始，我问这是什么含义，答曰，19年，5月4日，然后从1号开始编。

神仙脑子也不会理解这个逻辑啊！抓紧纠正，回归1919到2025年编号的逻辑，到场的任选号码。

去年的号码布不是在推文里有吗？肯定没仔细看，一问果然没有看。

这种持续进行的活动，传承很重要，传承和重复，加上适度的创新，才会成为文化符号，不能搞彻底的否定，何况他们的方案也未必靠谱。

横幅要做，问做了吗？答曰做了，就没再问。到现场，只看到一条，“踏青春之径，书未来之章”。权且不管文字的内涵如何，如何知到这是五四青年节的活动？

不愿意事事过问，但一旦问不到，就做不好。

而且去年有了葫芦，就画不出瓢来吗？

有些失望，这是好学生啊！差不多是手把手教啊！就干成这样。可想而知，其适应社会需求的水平如何。

出现问题的根源还在于不善于学习，去年的活动推文就在那里，不能找来认真研究，固执地按照自己的想法来，先学习，充分吸收之后，再谋求创造。

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02

热血正青春

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这次活动，我没有认真跑，今天还有另外一项安排，不能过量跑步。

这项安排就是捐献血小板。

5月1日那天我就满了间隔期，去捐献结果被拒绝了，白细胞低。我的白细胞一直偏低，大多数时候压着下限，估计那天熬夜什么的，没达到要求。

假期快过去了，今天又是五四，也是一个特别的纪念日，再去试试。

没有预约，到了现场发现人好多，而工作人员调休，当天只有两个人，忙得团团转，我们也帮不上太多的忙，也就是引导着填填表，量量血压。

抽血化验，有点担心再次不合格，还好，压着底线超低空滑过。

同来的还有老段（段跃武），我俩好久没一起捐献了。

另有几个学生面熟，应该是我们学校的。

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终于坐上了阔别一月的献血椅，身边是工大学生李英超，左手边那个身体壮壮的常常健身的也是我们的学生王增。第二轮又来了两个，这样当日12个捐献者中，工大的师生有5个，这5个人中，除了我献血180次，李英超最少，13次，王增最多，28次，他们四个，平均20次。

齐鲁工大贡献近半数流量，这也是大学城献血屋的常态，曾经这里有超过6成的献血者来自工大，这几年随着周边高校和长清本地献血者的加入，这个比例显著下降，但也有4成左右。

这次献血，是我的第180次，180=18*10，相当于我的18岁的青春进行了10次复制。

今年51岁的我，在献血救人这条道路上，一带一，一带十，一带多，带出了“热血工大”的文化品牌。

陪伴着这群年轻人，我一直觉得自己也是年轻人。

齐鲁工大，热血正青春。

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03

什么是青春？

李大钊在其万字长文《青春》中热情地呼唤：

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青年锐进之子，尘尘刹刹，立于旋转簸扬循环无端之大洪流中，宜有江流不转之精神，屹然独立之气魄，冲荡其潮流，抵拒其势力，以其不变应其变，以其同操其异，以其周执其易，以其无持其有，以其绝对统其相对，以其空驭其色，以其平等律其差别，故能以宇宙之生涯为自我之生涯，以宇宙之青春为自我之青春。宇宙无尽，即青春无尽，即自我无尽。此之精神，即生死肉骨、回天再造之精神也。此之气魄，即慷慨悲壮、拔山盖世之气魄也。惟真知爱青春者，乃能识宇宙有无尽之青春。惟真能识宇宙有无尽之青春者，乃能具此种精神与气魄。惟真有此种精神与气魄者，乃能永享宇宙无尽之青春。

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这篇长文，我估计能认真读一遍的，极少，即便这段文字，肯读一遍的，也很少。

简单谈谈我的理解吧！

青春是无限活力，是无限可能，是工大炫跑，是中国荣耀。

这是去年五四奔跑节我们喊的口号。

青春能做什么？

青春是用来挥洒的

青春是用来奉献的

青春是用来歌颂的

青春是用来召唤的

今天的齐鲁工大，奔跑正青春，热血正青春。

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